Evidencia #3

 Evidencia # 3.              Fecha: DÍA 03 MES 06 AÑO 2025

TEMA: Recordar lo de la clase pasada .

TÍTULO: Quiz de inteligencia y sociedad .

IDEA PRINCIPAL: 

Recordar lo que vimos la clase pasada sobre la inteligencia y el conocimiento a través de las exposiciones que nos hicieron nuestros compañeros. 

IDEA SECUNDARIA: 

La inteligencia es la capacidad de aprender, entender y aplicar el conocimiento y habilidades. Se manifiesta en diversas formas, como el razonamiento, la resolución de problemas, la adaptación a nuevas situaciones y el pensamiento crítico. La sociedad es un conjunto organizado de individuos que comparten una cultura, normas, valores e instituciones. Se caracteriza por las relaciones interpersonales entre sus miembros y puede estar formada por grupos más pequeños (como comunidades) o por un conjunto más amplio (como una nación). 

ANÁLISIS ESPECIAL-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

Estudiar la relación entre inteligencia y sociedad nos permite entender mejor cómo podemos construir comunidades más justas, creativas y resilientes, aprovechando al máximo el potencial humano en todas sus formas.

SENTIMIENTO O IMAGEN:

LO BUENO:

Recordamos que era la inteligencia y la sociedad.

POR MEJORAR:

Mejorar la letra.

Sexta meditación

Introducción

En la Sexta Meditación de "Meditaciones Metafísicas", René Descartes aborda la existencia de las cosas materiales y establece una distinción real entre el alma y el cuerpo del hombre. Este texto es fundamental en la filosofía moderna, ya que plantea preguntas sobre la dualidad del ser humano y la naturaleza de la realidad, sentando las bases para el pensamiento cartesiano. A través de un análisis riguroso, Descartes busca demostrar que, aunque el cuerpo es material y susceptible a la duda, el alma, o la mente, es inmaterial y existe independientemente del cuerpo.

Análisis

En esta meditación, Descartes comienza reafirmando su método de duda sistemática. A pesar de haber puesto en duda todo lo que puede ser cuestionado, llega a la conclusión de que su propia existencia como pensador es indudable: "Cogito, ergo sum" (Pienso, luego existo). A partir de esta certeza, Descartes explora la naturaleza de las cosas materiales. Sostiene que las sustancias materiales son distintas de la sustancia pensante (el alma) y que esta distinción es esencial para entender al ser humano en su totalidad.

Descartes argumenta que el cuerpo humano funciona como una máquina y está compuesto por materia; sin embargo, su relación con el alma es compleja. La existencia del cuerpo no depende del alma, pero el alma no puede existir sin un cuerpo que le sirva como vehículo en este mundo. Esta dualidad plantea interrogantes sobre cómo interactúan estas dos sustancias: el alma inmaterial y el cuerpo material. Descartes propone que esta interacción ocurre a través de la glándula pineal, lo que introduce un elemento físico en su discusión metafísica.

Conclusión

La Sexta Meditación de Descartes es un hito en el desarrollo del pensamiento filosófico moderno al abordar la dualidad entre el alma y el cuerpo. Su argumento sobre la existencia separada de ambas sustancias ha influido profundamente en debates filosóficos posteriores sobre la mente y el cuerpo. Aunque sus ideas han sido objeto de crítica y reinterpretación a lo largo de los siglos, su enfoque metódico para llegar a verdades fundamentales sigue siendo relevante. En última instancia, Descartes nos invita a reflexionar sobre nuestra propia existencia y la naturaleza del mundo material, estableciendo un diálogo continuo entre filosofía y ciencia que perdura hasta hoy.

Anexo#3

 

Evidencia #2

 Evidencia # 2            FECHA: DÍA 26 MES 05 AÑO 2025

TEMA: Inteligencia y sociedad .

TÍTULO: Exposición #1 inteligencia .

CONCEPTOS CLAVES: Inteligencia , Sociedad , Definiciones , Analizar , Reflexionar . 

IDEA PRINCIPAL: 

Por medio de una exposición aproximarnos a las definiciones de conceptos como la inteligencia para analizar desde la filosofía además de fortalecer habilidades expositivas y argumentativas con el fin de promover reflexiones personales desde los conceptos expuestos .

IDEA SECUNDARIA: 

La filosofía aborda la inteligencia desde diversas perspectivas, incluyendo su relación con el conocimiento, la razón, las emociones y la ética. Cada corriente filosófica aborda una visión única sobre lo qué significa ser inteligente y cómo se manifiesta en nuestra vida cotidiana. La sociedad es un conjunto de personas que conviven bajo normas, instrucciones y valores comunes y que interactúan constantemente entre sí es un espacio donde el ser humano se desarrolla se educa y construye su identidad .

ANÁLISIS ESPECIAL-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

Por estos medios de exposiciones conocimos sobre cómo la filosofía aborda diversos temas como la inteligencia y la sociedad. De cómo es utilizada cada una y qué es lo que piensa varios filósofos .

SENTIMIENTO O IMAGEN: 

LO BUENO:

Conocimos nuevos temas y cómo la filosofía los aborda .

POR MEJORAR: 

Colocar más atención .

Anexo #2

 

Quinta meditación

 Introducción

La obra de René Descartes ha sido fundamental en el desarrollo del pensamiento filosófico moderno. En su quinta meditación, parte de las "Meditaciones metafísicas", Descartes aborda dos temas interrelacionados, la excelencia de las cosas materiales y la existencia de Dios. A través de un análisis riguroso, Descartes busca proporcionar una base sólida para el conocimiento y la percepción de la realidad. Este comentario se centrará en desglosar los argumentos presentados por Descartes en esta meditación, examinando su importancia en el contexto del pensamiento cartesiano y su legado en la filosofía.

Análisis

En esta meditación, Descartes se propone demostrar que las cosas materiales tienen una naturaleza que les otorga un grado de excelencia, lo que contrasta con la visión negativa que algunos pensadores tenían sobre lo material. A partir de su famosa afirmación "pienso, luego existo", Descartes establece que el pensamiento es una característica esencial del ser humano. Sin embargo, también reconoce que los seres humanos están inmersos en un mundo material que no puede ser ignorado.

Uno de los argumentos clave que presenta es la idea de que Dios no es un engañador y que ha dotado a los seres humanos con la capacidad de percibir el mundo material de manera verdadera. Esto implica que las cosas materiales tienen una existencia objetiva y no son meras ilusiones. La excelencia de las cosas materiales se manifiesta en su capacidad para ser comprendidas y apreciadas por el intelecto humano. Descartes argumenta que, al contemplar la perfección y orden del universo, podemos inferir la existencia de un creador perfecto "Dios".

 Conclusión

La quinta meditación de René Descartes género un cambio en la historia del pensamiento filosófico. A través de su análisis sobre la excelencia de las cosas materiales y su argumentación sobre la existencia de Dios, Descartes establece un puente entre el mundo intelectual y el material. Su enfoque racionalista proporciona una base sólida para entender cómo los seres humanos pueden conocer y apreciar el mundo a su alrededor. Al afirmar que Dios no es un engañador, Descartes asegura que nuestras percepciones del mundo material pueden ser verdaderas y dignas de confianza. Esta meditación no solo refuerza sus ideas sobre el dualismo entre mente y cuerpo, sino que también subraya su influencia perdurable en la filosofía moderna, invitando a futuras generaciones a explorar las complejidades del conocimiento y la existencia.

Evidencia #1

 Evidencia #1                  FECHA: DÍA 13 MES 05 AÑO 2025

TEMA: Carta por el día de la madre .

TITULO: Temáticas, exposiciones y grupos .

CONCEPTOS CLAVES: Exposición , Carta , Temáticas , Criterios , Grupos .

IDEA PRINCIPAL: 

Nos dieron las temáticas de las exposiciones que tenemos que hacer en el segundo Trimestre, nos asignaron grupo de trabajo y nos dieron los criterios de evaluación de la exposición y de cómo se va a evaluar la exposición grupal. Nos explicaron cómo debe estar el folleto para la exposición . 

IDEA SECUNDARIA:

Hicimos una carta a nuestras madres, dándoles un mensaje muy bonito y nos mostraron cómo debíamos hacer la estructura de esta carta. Nos mostraron que íbamos a hacer siete grupos de exposiciones con diferentes temas y los criterios de evaluación en los cuales son cinco para evaluarnos del uno al cinco para así sacar la nota grupal de exposición .

ANÁLISIS ESPECIAL-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

Debemos comprometernos a cada persona del grupo hacer una parte de la exposición para así sacar una buena nota grupal, ya que este año se va a evaluar grupalmente y y si alguien no respeta esos criterios de evaluación todo el grupo se verá afectado .

SENTIMIENTO O IMAGEN: 

LO BUENO: 

Que todos debemos aportar a la exposición y le podemos escribir una carta a nuestras mamás .

POR MEJORAR:

Colocar más atención .