Autoevaluación

 

Evidencia #6

EVIDENCIA # 5.              FECHA: DÍA 17 MES 10 AÑO 2025

TEMA: La deshumanización.

TITULO: Tiempos modernos.

CONCEPTOS CLAVES: Tiempo, Oportunidades, Amenazas, Eficiencia, deshumanización.

IDEA PRINCIPAL:

Comprender desde la película llamada "Tiempos modernos" que es la deshumanización, con el fin de reflexionar sobre los tiempos actuales el desarrollo social y individual.

IDEA SECUNDARIA: 

La película presenta la deshumanización del trabajo en el área de la producción. En el cual está película juega un importante papel de un sistema opresivo, que prioriza la eficiencia sobre el bienestar humano y dónde el conflicto de las clases sociales se manifiesta, claramente entre la burguesía industrial y el proletariado. Está película claramente critica la llegada de la inteligencia artificial y la automatización avanzada.

ANÁLISIS ESPECIAL - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

La gran lección de "Tiempos Modernos"es un recordatorio fuerte de que, aunque la tecnología avanza, nunca debemos permitir que el trabajo nos quite nuestra humanidad, pues el afán por producir más puede convertirnos en simples engranajes sin alma en lugar de personas plenas.

IMAGEN O SENTIMIENTOS:

LO BUENO:

Aprendí como los tiempos modernos fueron duros para las personas de bajo recursos.

POR MEJORAR:

Colocar más atención.

Anexo #6

 

Evidencia #5

 EVIDENCIA # 5.               FECHA: DÍA 02 MES 10 AÑO 2025

TEMA: El Vitalismo en la filosofía.

TÍTULO: ¿ Qué es el Vitalismo?

CONCEPTOS CLAVES: Filosofía, VIDA, Libre, Espontáneo, Sentimiento.

IDEA PRINCIPAL: 

Definir qué es el vitalismo, cuáles son sus características y utilidad. Además de reconocer su principal representación, con el fin de apropiar nuevas conceptos para mejorar mi calidad de la reflexión filosófica.

IDEA SECUNDARIA:

Una idea secundaria de la imagen es que el vitalismo valora la vida como algo dinámico, libre y espontáneo, en contraste con la visión mecanicista que considera la realidad como algo estático y material. Estos pensadores no solo identificaron un principio, sino que también desarrollaron las primeras teorías cosmológicas y metafísicas, sentando las bases para las preguntas que Sócrates y Platón abordarían después.

ANÁLISIS ESPECIAL - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

Aprendí que la importancia de cuestionar y reflexionar sobre las ideas que nos rodean. La búsqueda del conocimiento y la comprensión del mundo que nos rodea, como lo hicieron los presocráticos, nos permite desarrollar un pensamiento crítico que es esencial en la vida diaria

SENTIMIENTO O IMAGEN: 

LO BUENO: 

Aprendí sobre el Vitalismo.

POR MEJORAR:

Colocar más atención.

Anexo#5

 

Evidencia #4

 EVIDENCIA#4.          FECHA: DÍA MES 09 AÑO 2025.

TEMA: La filosofía.

TÍTULO: Filosofía existencialista.

CONCEPTOS CLAVES: Filosofía , Existencialista , Autenticidad , Sentido , Realidad. 

IDEA PRINCIPAL:

Aprender qué es el existencialismo, cuáles son sus características y cuál es su utilidad, para que del existencialismo no solo como corriente filosófica del siglo XX sino también como una herramienta.

IDEA SECUNDARIA: 

Heidegger introduce conceptos clave como el "ser-ahí" (Dasein), que representa al ser humano con la capacidad de cuestionar su propio ser, y el "ser-en-el-mundo", que indica la relación inseparable entre el ser humano y su entorno. Además, destaca la importancia de la angustia como experiencia que revela la realidad de la muerte y la libertad del ser humano para tomar decisiones auténticas. 

ANÁLISIS ESPECIAL -APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

Este enfoque filosófico nos invita a reconocer nuestra libertad y responsabilidad en la toma de decisiones, aceptando la finitud de la vida. La angustia no es un estado negativo, sino una oportunidad para enfrentar la realidad y vivir de manera auténtica. Así, podemos comprender mejor nuestro lugar en el mundo y dar sentido a nuestra existencia.

SENTIMIENTO O IMAGEN: 

LO BUENO: 

Aprendí sobre la filosofía existencialista.

POR MEJORAR: 

Colocar más atención.

Anexo#4

 

Evidencia #3

 EVIDENCIA#3.       FECHA: DÍA 08 MES 09 AÑO 2025

TEMA: Anaxímenes.

TÍTULO: Recordar a los filósofos pre-socráticos.

CONCEPTOS CLAVES: Filosofía , Desarrollo , Evolución , Aije , Recordar.

IDEA PRINCIPAL:

Recordar quiénes fueron los presocráticos,  cuáles fueron los principales del Cosmo y valorar su papel en el origen, desarrollo y evolución de la filosofía.

IDEA SECUNDARIA:

Anaxímenes fue un filósofo griego de la antigua Mileto, que vivió en el siglo VI a.C. Es conocido como uno de los primeros pensadores de la filosofía natural y un representante de la escuela jónica. Anaxímenes propuso que el aire es el principio fundamental (arjé) de todas las cosas, sosteniendo que todo se origina a partir de este elemento. A través de procesos de rarefacción y condensación, el aire puede transformarse en diferentes sustancias, lo que explica la diversidad del mundo. Su enfoque fue una importante contribución al pensamiento filosófico y científico, sentando las bases para futuros filósofos como Heráclito y Empédocles.

ANALICES ESPECIAL- APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

Aprendí que pese a la complejidad del mundo, existe una unidad fundamental, lo que se traduce en buscar la simplicidad en los problemas, comprender y aceptar el cambio constante, definir un principio rector personal, nuestros valores y adoptar una perspectiva.

SENTIMIENTO O IMAGEN:

LO BUENO:

Aprendí de un filósofo presocrático.

POR MEJORAR:

Colocar más atención.

Anexo#3

 

Evidencia #2

 EVIDENCIA#2.           FECHA: DÍA 02 MES 09 AÑO 2025

TEMA: Contraposición de la filosofía.

TÍTULO: Edad contemporánea de la filosofía.

CONCEPTOS CLAVES: Contemporánea , Reflexiones , Moderna , Contraposición.

IDEA PRINCIPAL:

Comprender cuáles son las características de la filosofía contemporánea y la contraposición a la que la filosofía moderna, con el fin de reconocer el tránsito y la evolución de la misma.

IDEA SECUNDARIA: 

Hicimos un mapa conceptual para entender esto. La filosofía contemporánea se caracteriza por su diversidad y crítica a la filosofía moderna, enfatizando la autonomía del pensamiento, la libertad de la razón y la secularización. Sus principios incluyen el realismo, el pluralismo y la idea de cambio constante (actualismo), con influencias clave como el empirismo, racionalismo e idealismo. El materialismo histórico de Marx también es fundamental, viendo lo económico y la lucha de clases como motores de la historia.

ANÁLISIS ESPECIAL- APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

Aprendí la importancia de "pensar por nosotros mismos" y no aceptar ideas sin cuestionarlas. También nos enseña a comprender y adaptarnos al cambio constante que caracteriza al mundo, y a ver la realidad desde múltiples perspectivas en lugar de una sola. 

SENTIMIENTO O IMAGEN:

LO BUENO:

Aprendimos de la filosofía contemporánea.

POR MEJORAR:

Colocar más atención.

Anexo #2

 

28-08-2025

 El día que Nietzsche lloró

Actividad para la próxima sesión Día 4 ( Lunes )

En 1/8 de cartulina escribir una enseñanza filosófica sobre la película.

Evidencia # 1

 EVIDENCIA: 1.                  FECHA: DÍA 21 MES 10 AÑO 2025

TEMA:

TÍTULO: Elogió de la dificultad.

CONCEPTOS CLAVES: Filósofo , Colombiano , Texto , Proyección , Reflexionar.

IDEA PRINCIPAL: 

Leer y analizar el texto de filósofo colombiano Estanislao Zuleta, con el fin de reflexionar desde el mismo y mejorar mi proyección como profesional.

IDEA SECUNDARIA:

Estanislao Zuleta, en "Elogio de la dificultad", sostiene que el verdadero crecimiento personal se encuentra en la superación de obstáculos y desafíos, no en la comodidad. La dificultad actúa como motor de desarrollo, enseñándonos lecciones valiosas y fomentando la autoconfianza. Critica la búsqueda del camino fácil, ya que esta mentalidad puede llevar a la mediocridad y a la pérdida de curiosidad. En cambio, enfrentar retos nos permite aprender, crecer y encontrar un sentido más profundo en nuestras metas y logros. Así, la dificultad se convierte en una aliada en nuestra formación personal.

ANÁLISIS ESPECIAL -APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

Este texto nos enseña a que debemos aprender de las dificultades y de los obstáculos que se nos ponen en el camino, de que estos son aprendizajes y nos nos enseña a confiar en nosotros mismos. De que estos son herramientas para hacernos más fuertes y sabios.

SENTIMIENTO O IMAGEN: 

LO BUENO:

Aprendimos de que debemos confiar en nosotros mismos y debemos aprender de nuestros errores o dificultades.

LO MALO:

Colocar más atención.

Anexo#1

 

Separador

 

Evidencia #8

 EVIDENCIA # 8.                FECHA: 01 MES 10 AÑO 2025

TEMA: Exposición 7.

TITULO: Filosofía contemporánea.

CONCEPTOS CLAVES: Exposición , Filosofía , Contemporánea , Tiempo , Espacio.

IDEA PRINCIPAL:

Aprender que la filosofía contemporánea, su tiempo y espacio, sus características y utilidad, con el fin de reconocer y valorar la importancia de la filosofía antes y ahora como modo de ser y asumir el mundo. 

IDEA SECUNDARIA:

La filosofía ha cambiado demasiado durante el paso del tiempo. La filosofía se centra en lo social y en la política, se basa en el análisis del mundo. El pensamiento filosófico político se basó más en la economía y en el capitalismo, uno de los filósofos se centraba más en los sentimientos. La filosofía contemporánea es un vasto y complejo campo que abarca desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Se caracteriza por una gran diversidad de enfoques, escuelas de pensamiento y debates, lo que hace difícil una categorización simple. 

ANÁLISIS ESPECIAL-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

En definitiva, la filosofía contemporánea nos invita a ser pensadores activos, conscientes de nosotros mismos y de nuestro entorno, capaces de cuestionar, interpretar, dialogar y, en última instancia, vivir una vida más plena y reflexiva

SENTIMIENTOS O IMAGEN:

LO BUENO:

Aprendimos sobre la filosofía contemporánea, sus características y utilidad.

LO MALO:

Colocar más atención.

Ensayo

 

Anexo #8

 

Autoevaluación

Evidencia #7

 EVIDENCIA # 7.                FECHA: DÍA 24 MES 07 AÑO 2025

TEMA:La estetización y la ética.

TÍTULO: Exposiciones 5 y 6.

CONCEPTOS CLAVES: Exposiciones , Ética , Justicia , Relación , Características.

IDEA PRINCIPAL:

Aprender sobre la estetización de la cultura y sobre las éticas de la felicidad y la justicia, entendiendo los principios características, elementos constitutivos y generar una relación sobre la presencia y área de la estetización y la ética.

IDEA SECUNDARIA:

La ética proporciona el marco de valores y principios que guía nuestras acciones, mientras que la estética se ocupa de la belleza, la forma y la experiencia sensorial. Ambas se entrelazan porque la forma en que creamos experimentamos la belleza la menor refleja nuestros valores morales y, a su vez la estética puede ser una poderosa herramienta para comunicar, cuestionar y promover ideas éticas.

ANÁLISIS ESPECIAL - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (PARA LA VIDA):

Aprendimos qué es la estetización, qué es la ética de la felicidad y la justicia para la vida. Es importante aprender estos conceptos porque la estética juega un papel significativo en la formación de las emociones como comportamiento y la identidad humana.

SENTIMIENTO O IMAGEN:

LO BUENO: 

Aprendimos que la estetización y la ética de la felicidad y la justicia.

LO MALO: 

Colocar más atención.